Lehren & Lernen 4/2019

Guter und wirksamer Fachunterricht – Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung
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Zeitschrift für Schule und Innovation in Baden-Württemberg

Aus dem Inhalt:

  • Guter und wirksamer Fachunterricht – aus der Perspektive von Fachdidaktikern und Schulpraktikern
  • Ergebnisse einer Expert/innen-Befragung für ausgewählte Schulfächer
  • Mathematik treiben, nicht treiben lassen
  • Wirksamkeit von Sprach- und Literaturunterricht
  • Wirksamer Englischunterricht: die Sprache als Inhalt, Ziel und Medium
  • Chemieunterricht – wann ist er wirksam?
  • Politikunterricht sollte nicht an Begriffen, sondern an Gegenständen ausgerichtet sein
  • Fachübergreifende Merkmale wirksamen Fachunterrichts
  • Panorama: Konflikte in der Schule vermeiden und lösen

Themen der nächsten Hefte:

  • Qualitätsentwicklung – datengestützt und evidenzbasiert?
  • Politische Bildung in Zeiten des Populismus
  • Lehreraus- und -fortbildung
  • Schulentwicklung

 

 

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Seiten 42
Format DIN A4
Bestell-Nr. 11-2019-04
Erscheinungsdatum 18.04.2019
Lieferzeit 3 - 5 Tage
Produkttyp Zeitschrift