Hausaufgaben? Ja! Aber!

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Landauf, landab hört man Klagen über die schwindende Hausaufgabenmoral. Im folgenden Beitrag werden Hausaufgaben in ihrer Funktion eingeordnet und ihre Wirkung wird im Lichte der Forschungsliteratur beschrieben. Es gibt Hinweise für die Lehrer, nicht nur im Hinblick auf das richtige Erteilen von Hausaufgaben, sondern auch dazu, welche Strategien für die Schülerinnen und Schüler notwendig sind, kompetent mit den gestellten Hausaufgaben umzugehen. Und die Vermittlung dieser Strategien ist eine Aufgabe der Lehrkräfte.

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Bestell-Nr. 11-2015-02D8
Erscheinungsdatum 20.02.2015 00:00:00
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