Forschendes Lernen bei „Jugend forscht“

Best Practice und Vorbild für Schule und MINT-Bildung
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Der Artikel befasst sich mit der Umsetzung des forschenden Lernens bei „Jugend forscht“. Er erörtert, wie die Projektarbeit im Rahmen des Wettbewerbs eine effektivere Vermittlung von MINT-Fachwissen ermöglicht, die überfachlichen Kompetenzen von Schülern/-innen stärkt und sich positiv auf ihre Persönlichkeitsentwicklung auswirkt. Ferner wird gezeigt, inwiefern forschendes Lernen bei „Jugend forscht“ als Impulsgeber und Vorbild für schulische und außerschulische Talentförderung dienen kann.

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Bestell-Nr. 11-2017-10D1
Erscheinungsdatum 17.10.2017
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