Ein Schreibprojekt zum Thema „Heimat“ Erfahrungen mit interkulturellem Deutschunterricht

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Ein interkulturell ausgerichteter Deutschunterricht, der die Erfahrungen der Schüler/-innen aufgreift und dabei auch ihre Gefühle und Wertvorstellungen berücksichtigt, kann die interkulturelle Kompetenz aller und darüber hinaus das Selbstwertgefühl der Kinder ausländischer Herkunft stärken. Gerade in einer Stuttgarter Innenstadtschule mit einer großen sprachlichen und kulturellen Vielfalt ist dies besonders wichtig. Deshalb habe ich in einer siebten Klasse mit meinen Schüler/-innen ein Schreibprojekt zum Thema „Heimat“ als eine Brücke zwischen Sprachen und Kulturen durchgeführt.

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Bestell-Nr. 11-2012-03D8
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